ALUMNO
Al inicio de la actividad, se formaran equipos de tres integrantes, debiendo seguir al pie de la letra las instrucciones de un juego didáctico que se llevara a cabo dentro del aula escolar llamado “pares y nones”. Una vez integrado los equipos se dará inicio al desarrollo de cada una de las tareas.
La presente WebQuest está diseñada para cuatro sesiones, ya que en cada sesión se tiene como objetivo la exposición del tema del nutriente que se asignó de acuerdo un sorteo conjunto que se realizara dentro del aula escolar.
Se elegirá a un representante de cada equipo a fin de registrar la información recabada como elemento principal para elaborar una presentación en Power Point llevando una secuencia lógica y congruente al término del trabajo.
Como instrumento de apoyo se podrán elaborar mapas conceptuales o esquemas temáticos de acuerdo al nutriente que les corresponda y en base a las preguntas de la tarea.
Ejemplo:
¿Qué son?
¿Qué alimentos nos proporcionan, (mencionando al menos 5 alimentos)?
¿Cuáles son las porciones recomendadas al día?
¿Qué función tienen en nuestro organismo, así como su deficiencia y/o exceso?
¿En qué alimentos los encontramos?
¿Qué otro nombre reciben?
Es indispensable la aportación de las ideas y opiniones individuales como factor principal y con el fin de enriquecer el trabajo en equipo.
Deberán buscar la información en las páginas web que les proporcione en el apartado de recursos, es necesario buscar información adicional por cuenta propia, que sea confiable, suficiente, útil y oportuna de tal forma que la puedan emplear para enriquecer su trabajo utilizando los buscadores:
GOOGLE, MISTER-WONG, MNEMOMAP ETC.
Para finalizar, cada grupo expondrá su presentación en clase, generando una lluvia de ideas, como complemento del trabajo realizado.
PROFESOR
Tener en cuenta que:
Una vez comprendido el video, se dividirán en equipos de tres integrantes de acuerdo a un juego que realizaremos en el aula de pares y nones.
Integrados los equipos, comenzaremos a realizar cada una de las tareas.
Esta Webquest está planteada para cuatro sesiones, ya que en cada sesión se expondrá el tema del nutriente que corresponda, de acuerdo a un sorteo.(Los mecanismos del sorteo serán propuestos por los alumnos y el maestro).
Se elegirá a un representante de cada equipo a fin de guardar la información recabada en Power Point llevando una secuencia del trabajo diseñando una presentación adecuada al término de la misma.
Para ello, elaboraran un mapa conceptual o esquema temático de acuerdo al nutriente que les corresponda y en base a las preguntas de la tarea.
Ejemplo:
¿Qué son?
¿Qué alimentos nos proporcionan, (mencionando al menos 5 alimentos)?
¿Cuáles son las porciones recomendadas al día?
¿Qué función tienen en nuestro organismo, así como su deficiencia y/o exceso?
¿En qué alimentos los encontramos?
¿Qué otro nombre reciben?
Enfatizar el aporte de ideas y opiniones ya que todas son importantes para la realización de un buen trabajo en equipo.
Recordar que los alumnos deberán buscar la información en las páginas web que se les recomiendan en el apartado de recursos.
Aun así será necesario buscar información adicional por cuenta propia, que sea confiable, suficiente, útil o acorde y oportuna de tal forma que la puedan emplear para enriquecer su trabajo utilizando los buscadores:
GOOGLE, MISTER-WONG, MNEMOMAP
Cada grupo expondrá su presentación en clase, al término de la esta se llevara a cabo una lluvia de ideas.
Alguna vez te has hecho esta pregunta: Sabes realmente ¿Que comer y porque?
